En un lugar del universo cuatro estudiantes
llamados Claudia A., Pedro G. , Sara M. y Alberto M. hicieron un proyecto de las asignaturas Biología y
Geología, Tecnología, Inglés y Plástica, llamado "The colours of the
universe" en el que haremos un "stop motion" que se basa en
representar la historia del universo mediante un movimiento rápido de fotos que
parece un vídeo. Y este blog en el que narraremos los acontecimientos que vayan
ocurriendo durante el proyecto.
Que hacemos en cada clase:
En
biología: estudiamos la historia del universo, como por ejemplo, que ocurrió en
el Big Bang, la formación del Sistema Solar, el origen de los dinosaurios y su
extinción etc... .Y a veces vamos al laboratorio a investigar, biología nos da la profesora Tamara.
En
tecnología: editamos el "stop motion" enseñando las fotos que hacemos
con una rapidez determinada y hacemos este blog, que sin duda alguna es una
experiencia bastante diferente, original y divertida. Y de vez en cuando hacemos excursiones, tecnología nos lo da la profesora Gloria.
En
inglés: escribimos un "story board" que sigue los pasos que
realizaremos con determinación en el "stop motion" que hacemos con figuras y fondos en a veces algunas clases de inglés, que nos lo da el profesor José Carlos y los martes viene Colín nuestro profesor nativo (de Irlanda).
En
plástica: elaboramos todos los materiales como plastilina con la que hacemos
los planetas, figuras de lego con los que imitamos los personajes de la
historia, cartulinas para hacer los fondos etc... del "stop motion", plastica nos lo da la profesora Ana.
Y nos
gusta este proyecto porque es muy divertido ya que experimentamos nuevas
experiencias muy divertidas y originales. Nuestra actividad favorita del
proyecto sin duda alguna es el "stop motion" porque nos encanta hacer
figuras con plastilina y decorar los fondos; también nos gusta el "stop
motion" porque podemos ver nuestros fallos y borrarlos.
Para el
"stop motion" nos han dejado en clase en total unas 10 horas
mas o menos en las clases de plástica e inglés.
-el
"stop motion" traemos muchos materiales: plastilina, una cartulina,
legos, algodón, hierba, cajas de zapatos.
-Hoy día cuatro de noviembre de 2015 hemos ido nuestra clase de excursión a la compañía
de la E.S.A.C que es una compañía sobre el espacio en la que nos aclararon
muchas dudas y descubrimos cosas del espacio y todo ello haciéndolo divertido. Luego nos pusieron en grupos y teníamos que descubrir cuanto tiempo tarda en girar el sol con unas manchas solares.
Hoy día
cuatro de diciembre de 2015 hemos ido en la clase de biología al
laboratorio y hemos estado averiguando unos minerales que nos han dado, viendo
su color, su brillo, su densidad, raspando el mineral con una moneda con
vidrio y con la uña etc...
Hoy día once de diciembre de 2015 en la clase de biología nos ha dado la profesora Tamara una hoja en la que teníamos que poner que puntuación (sumando preguntas que ponía como: ¿Qué tal trabaja? ¿trae materiales? etc...) te ponías a tí mismo y todos los miembros de tu grupo.
Pedro: a
mí me gusta este proyecto por que es muy interesante y divertido, de las
cuatro asignaturas las que más me gustan son tecnología por que el blog es muy
divertido y plástica porque en el "stop motion" me gusta hacer
los fondos y montar los personajes de lego. Mi grupo me gusta porque encajamos
bien y además son muy majos. También la excursión que hemos hecho me ha gustado porque he aprendido cosas nuevas como cuanto tiempo tarda el sol en girarse así mismo , es decir, el movimiento de rotación.En el laboratorio he aprendido a diferenciar los minerales como el cuarzo, el yeso, el diamante, la galena etc...y todo con objetos sencillos y que se podría tener en casa como con la uña con un cacho de cristal (vidrio) con una bascula y con un vaso con medidas (pero si queréis lo podéis hacer a ojo).
Claudia: lo
que más me gusta es que en este proyecto hemos podido aprender desde el
principio del universo,es decir, como se formó hasta ahora .
Lo que me
gusta de mi grupo es que todos trabajamos muy bien y no solo uno lo hace, sino
que todos colaboramos.
Sara: Me
gusta este trabajo porque aprendemos a hacer cosas nuevas y a ser mejores
compañeros, ayudando y colaborando con todo lo que necesiten. Las excursiones
han sido buenas y algunas nos han enseñado cosas nuevas como por ejemplo como
se mueven las manchas del sol. Me gusta
mi equipo porque trabajamos muy bien juntos y nos distribuimos muy bien el
trabajo, para que todos hagan algo, ahora mismo estamos trabajando en un
"stop motion" , que es una recopilación de imágenes que parecen
un vídeo, pero no es un "collages", lo estamos haciendo sobre la
historia del universo, además es muy interesante hacer el proyecto porque así
aprendemos a colaborar en equipo y que a la hora de aprender cosas no sea tan
aburrido.
Alberto: A mí lo que me gusta es que no tenemos la misma clase de siempre, tan aburrida... También me encanta mí grupo creo que cohesionamos muy bien, trabajamos genial y nos llevamos muy bien. Además creo que es una buena forma de inculcarnos a nosotros, los estudiantes de lo que paso hace miles y millones de años, la vida en el espacio y otras muchas cosas más. También opino que el proyecto "Get in to the orbit" es muy original, divertido y además con nuestros geniales profesores se te hace mucho más ameno y divertido.
